评课稿怎么写？评课稿主要从亮点、不足和建议方面入手，示例如下：一、本节课的亮点 11重难点突出 本节课为《课题》，在设计的环节上重难点突出，重点知识表述比较清楚，难点知识也利用图 片逐个突破。2、教师精神面貌很好，讲课有激情，那么，评课稿怎么写？一起来了解一下吧。

语文评课稿怎么写模板

三上写日记评课稿优缺点如下：

优点

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。

2、学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

3、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

4、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。

6、老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

7、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

8、有"创新"和"创意"，能活用教材，爱想点子，形成了校本特色。

9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识"新"在由一个未知数发展到两个未知数。

10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

公开课评课稿

狐假虎威评课优缺点及建议如下：

1、抓住重点，理解成语。上课伊始，老师引导学生用书中的话来解释“狐假虎威”的意思，并特别强调了“假”的含义。这样，学生在整体上对成语有了大概的理解，为进一步学习课文打下了基础。

2、层次分明，朗读指导到位。老师用“狐狸是如何蒙骗老虎的？”作为主问题，从而引导学生读课文的相关段落。抓住狐狸说的三次话进行多种形式的朗读，理解和感悟。

3、在教学重点段落时，抓住狐狸的动作“骨碌一转、扯着、摇”，让学生想一想每个动作所表示的含义，进而来理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾。

4、从老虎的动作“一愣、蒙住、松开”，让学生明白百兽之王是被狐狸给骗了。依据学生的理解，教师顺势指导，让学生进行多种形式的朗读，学生的朗读情绪高涨、踊跃。渐渐地，学生读出了狐狸的步步为营，老虎的信以为真。

5、角色定位，现场表演。对于7、8两段，老师采用分角色表演的形式进行处理，其他学生当导演进行评价，并准备了小动物的头饰，极大地调动了学生的积极性。

6、学生只顾表演，缺乏必要的准备，因此效果欠佳。我觉得可以先让学生理解“神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望”四个词语的意思，再让学生对词语进行想象表演，最后把整个句子和段落表演出来。

听课评课

吃水不忘挖井人评课用语优缺点及建议

评课优点：

1. 教学内容丰富，有效结合了传统文化与现实生活，使学生能够更好地理解“吃水不忘挖井人”的深层含义。

2. 教学方法多样，采用了故事讲述、小组讨论等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。

3. 注重情感价值观的培养，通过本课的学习，学生不仅学到了知识，还学会了感恩和珍惜他人的劳动成果。

评课缺点：

1. 课堂互动环节稍显不足，部分学生在讨论时表现得不够积极，可能需要教师进一步引导和激励。

2. 对于“挖井人”的象征意义和历史背景解释不够深入，可能导致一些学生无法完全理解其重要性。

建议：

1. 在今后的教学中，可以增加更多互动环节，如角色扮演、情境模拟等，以提高学生的参与度和理解力。

2. 对于重要概念和象征意义，教师可以进行更深入的讲解，结合具体的历史事件和现实生活案例，帮助学生形成更深刻的认识。

3. 鼓励学生将课堂上学到的知识和感悟应用到日常生活中，如通过写日记、进行社会实践等方式，进一步巩固和拓展学习成果。

综上所述，这堂“吃水不忘挖井人”的课程在教学内容和方法上都有其独到之处，但在互动和深入解释方面还有提升的空间。通过采纳上述建议，相信未来的教学效果会更加显著。

教师听课记录评语50句

一封信评课稿优缺点及建议如下：

今天有幸聆听了某老师执教的《一封信》一课，感触颇深，整节课教学思路清晰，课堂中采用“以读代讲，读说结合”的学习方式，突出了学生的主体地位，整堂课孩子们参与积极性很高。下面我就这节课谈谈自己的一些粗浅的想法。

1、教学设计合理，环节紧凑，过渡自然。

老师对相同结构的段落采用了不同的教学方法，使整节课的方法灵活、多样。把握课堂教学能力强,教师的教学语言有很强的感染力，教师的语言富有激情，非常的饱满热情，符合低年级的生理特点，发挥了学生主动积极性。

2、倡导自主合作探究。

老师根据学生身心发展和语文学习的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，学生是学习和发展水印的主体。

3、重视学生情感态度价值观的正确导向。

语文课程标准指出:培养学生正确的思想观念、科学的思维方式，积极的的人生态度是与帮助他们掌握学习方法提高语文学习能力融为一体的，本节课的教学中老师能根据教材内容适时渗透情感教育，让学生学会分享快乐的事。

4、贴近学生的生活。

优秀评课万能评课稿

《夜间飞行的秘密》评课优点是思路清晰，逻辑性强；缺点是没有和学生有良好的沟通，建议是可以借助多媒体实施直观教学，使抽象的原理变成直观的形象演示，积极采用自主学习与合作探究相结合的教学方式，让学生理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系，基本达到了预期的目标。

掌握课文全解内容：

1、知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

2、蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即（jí）使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì）开。介绍蝙蝠对黑夜飞行的擅长，极细一词说是障碍物很小，灵巧说明蝙蝠动作灵活，是黑夜飞行的高手。

3、难道它的眼睛特别敏锐（ruì），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？采用反问的语气，使疑问加强，突出了探究的欲望。

课文赏析

整篇课文语言简洁，逻辑严密，逐步揭示蝙蝠、超声波、雷达、飞机之间的关系，通过详写科学家的第一次实验，略写后两次实验来启示读者：研究生物可以帮助人类进行发明创造。

以上就是评课稿怎么写的全部内容，1、抓住重点，理解成语。上课伊始，老师引导学生用书中的话来解释“狐假虎威”的意思，并特别强调了“假”的含义。这样，学生在整体上对成语有了大概的理解，为进一步学习课文打下了基础。2、层次分明，朗读指导到位。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。